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Trainers: Srini Pilay e Hendre Coetzee
Data: 11 e 12 de Novembro
Horário: das 9h às 17hs
Querido Amigo,
Workshop da neurociência na mudança e transformação desenvolvido por uma equipe de masters e coaches com excelentes ferramentas da neurociência para aumentar exponencialmente o valor que você gera para organização da qual faz parte ou para os profissionais que atuam como autônomos na prestação de serviços como Coach, Consultor ou qualquer outra área.
Quem deve participar deste workshop?
Este curso está na vanguarda de interseção da ciência do cérebro e do desenvolvimento das pessoas. Ele ajudará os coaches, líderes ou qualquer executivo envolvido com desenvolvimento de pessoas e que estejam interessados em respostas para as seguintes perguntas:
- Porque o cérebro humano impede as mudanças?
- O que precisa ocorrer no cérebro para o comprometimento em um processo?
- Qual é a psicologia para o "impulso para a ação?”.
- Qual o papel que a emoção e a memória desempenham na promoção da ação?
- Como você pode aplicar e entender a ciência do cérebro da ação para o ambiente da empresa?
- Quais as novas ferramentas que você pode adquirir e aplicar imediatamente ao projeto de coaching no qual você esteja envolvido?
Why should you attend this workshop?
A linguagem da neurociência é curiosa, que aliada às ferramentas de coaching, baseadas em pesquisas, podem ser usadas na promoção de mudanças. Fornece insight sobre o que está acontecendo dentro da pessoa para que o Coach, líder ou executivo em geral possam deduzir como promover mais eficazmente as mudanças esperadas no comportamento de seu cliente.
Na literatura da neurociência, a linguagem pode, algumas vezes, ser técnica e difícil de aplicar no contexto dos negócios. Este curso removerá estes obstáculos e apresentará várias maneiras de se usar valiosas informações sobre o cérebro no contexto organizacional.
O campo das aplicações da neurociência nos negócios está crescendo. Para ser competitivo no ambiente de trabalho, os Coaches que tenham um entendimento destes conhecimentos terão uma margem adicional sobre outros Coaches individuais que não possuam as vantagens deste novo conhecimento.
Dr. Srini e Hendre realmente esperam compartilhar este material de descoberta com você.
Mesmo que este exclusivo workshop seja somente para um número limitado de participantes, apreciaríamos se você aproveitasse a incrível oportunidade de aprendizado.
Apresentado pelo NeuroBusiness Group e The 90-Day Turn
Esboço detalhado do programa
Dia 1: Introdução, visão geral e novas idéias no horizonte.
- Introdução e visão geral da neurociência e como se aplica ao ambiente executivo.
- Análise de questões de relevância para executivos na área de mudanças: ex. preparação de novos líderes e liderança transformacional, lidar com demissões e reestruturação, terceirização e ‘fusões e aquisições e como a neurociência se aplica nestas situações.
- O Coach como um Agente de Mudanças: Do processo e conteúdo para a implantação da mudança
- Modelos psicológicos atuais de mudança
- Visão geral da integração da neurociência e modelos psicológicos de mudança com as habilidades do Coach
- Exercícios e feedback
Dia 2: Passando da visão geral para as especificidades:
- Neurociência de compromisso: aplicação no coaching
- Conseguindo a orientação da ação usando a neurociência: aplicação no coaching
- Mais detalhes sobre neuroplasticidade: e daí se o cérebro pode mudar?
- Neurobiologia de task-switching ( troca de processo): conceitos relevantes para o coaching
- Conversação que prende a atenção das pessoas: aplicações da neurociência
- Reposiocionamento de si mesmo e de seus clientes através das conversações de coaching: aplicações da neurociência
- Visão geral e resumo do aprendizado do dia
- Exercícios e feedback
Dia 3: Mais particularidades e partindo para a aplicação imediata
- Mudanças de comportamento que causam mudanças virais em todas as esferas da vida: aplicações da neurociência
- Neurociência da memória na mudança: aplicações no coaching
- Neurociência da ação na mudança: aplicações no coaching
- Neurociência da emoção na mudança: aplicações no coaching
- Reunindo os fatos: Análise do novo conjunto de habilidades no Coaching e como a neurociência pode ser aplicada
- Preciosidades da linguagem neurocientífica e sua relação com a mudança
- Visão geral dos princípios de aplicação imediata da ciência e habilidades aprendidas
Programação do Workshop:
1° Dia:
| Horário | Tópicos | O que os líderes e os Coaches aprenderão |
| 9:00 - 9:30 | Apresentação dos líderes do workshop, breve descrição dos participantes e objetivos do workshop. | Quem são os líderes do workshop Quem são seus parceiros na audiência? O que sera discutido? |
| 9:30 - 10:30 | Visão geral dos princípios da neurociência. | Como o sistema de pensamento e emoção interage com o cérebro? Quais são estas aplicações na empresa? |
| 10:30 - 10:45 | Pausa para o café. | |
| 10:45 - 11:45 | Crise 1: Usando a turbulência como uma oportunidade para a construção de novas capacidades cruciais: Parte I – Dr Srini Pillay. |
Princípios de liderança adaptativa; Ciência do cérebro de liderança adaptativa; Ciência do cérebro de turbulência; Porque a turbulência é necessária para a liderança adaptativa? Preparando o terreno para a ação. |
| 11:45 - 12:45 | Crise 1: Usando a turbulência como uma oportunidade para a construção de novas capacidades - Part II Hendré Coetzee. |
Exemplos de empresa; Princípios de Coaching nos momentos de turbulência; Estratégia de ação em momentos de turbulência. |
| 12:45 - 14:00 | Almoço. | |
| 14:00 - 15:00 | Crise 2: Lidando com a revolta contra a hierarquia na empresa: Part I: Dr. Srini Pillay. | Ciência do cérebro da hierarquia social; Aplicação da ciência do cérebro na liderança durante a revolta. |
| 15:00 - 16:00 | Crise 2: Lidando com a revolta contra a hierarquia na empresa: Part II: Hendré Coetzee. | Exemplos de empresas; Princípios de coaching em tempos de revolta; Estratégia de ação em momentos de revolta. |
| 16:00 - 16:15 | Pausa para o café. | |
| 16:15 - 17:00 | Visão geral do aprendizado do dia- Pontos e Aplicações; Integrando os pontos de aprendizagem em um modelo sugerido: Srini Pillay e Hendré Coetzee. | Como sintetizar o aprendizado do dia dentro de um modelo integrado de liderança. |
2° Dia:
| Horário | Tópicos | O que os líderes e os Coaches aprenderão |
| 9:00 - 9:30 | Recapitulação dos pontos de aprendizado do dia e questões. | Verificar se os pontos do aprendizado foram absorvidos e integrados. |
| 9:30 - 10:30 | Crise 3: Crise da crença: Como inspirar e fazer crescer a crença e a confiança nos empregados: Srini Pillay. |
A ciência do cérebro na crença e na confiança; aplicações da ciência do cérebro no ambiente da empresa. |
| 10:30 - 10:45 | Pausa para o café. | |
| 10:45 - 11:45 | Crise 3: Crise de confiança: Como inspirar e fazer crescer a crença e a confiança nos empregados: Hendré Coetzee. |
Exemplo nas empresas; Princípios de coaching em momento de crise na confiança; Estratégia de ação nas crises de confiança. |
| 11:45 - 12:45 | Crise 4: Transformando o crescimento da complacência nas empresas em alta-performance e alto comprometimento: Srini Pillay. |
Ciência do cérebro de comprometimento e causas da complacência; Aplicações da ciência do cérebro no ambiente da empresa. |
| 12:45 - 14:00 | Almoço | |
| 14:00 - 15:00 | Crise 4: Transformando o crescimento da complacência nas empresas em alta-performance e alto comprometimento: Hendré Coetzee. |
Exemplos de empresas; Princípios de coaching em momentos de complacência; Estratégia de ação em momentos de complacência. |
| 15:00 - 16:00 | Crise 5: O auge da crise: Como lidar com os medos e desafios do sucesso: Srini Pillay. |
Ciência do cérebro e causas do pico da crise e o medo do sucesso; Aplicações da ciência do cérebro no ambiente da empresa. |
| 16:00 - 16:15 | Pausa para o café. | |
| 16:15 - 17:00 | Crise 5: O auge da crise: Como lidar com os medos e desafios do sucesso Hendré Coetzee. |
Exemplos nas empresas; Princípios de coaching no auge da crise Estratégia de ação no auge da crise. |
| 17:00 - 18:00 | Visão geral do aprendizado do dia – Pontos e aplicações; Integrando os pontos aprendidos em um modelo sugerido: Srini Pillay and Hendré Coetzee. |
Como sintetizar o aprendizado do dia em um modelo integrado de liderança; Possibilidades de follow-up do coaching. |
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